党员好故事——2015级汉语言文学专业张小清

       每每想起那一幕，我都不由得为自己捏了一把汗，为自己一开始的不理智、不温情而汗颜。教育是什么？是教人变好的教育，攻心为上，则是教育的智慧之一。
       刚来实习的时候，不小心在学生面前笑场，从那以后，我在他们面前扮演的角色——大姐姐多于老师。这在教学上，是一个很致命的问题。不可否认，他们真的很喜欢我，喜欢到会一群人拥过来抱我，课间来给我按摩，在路上看到我骑车过去，会从后面大声喊我，跟我问好......可从另一方面来说，当学生把你的身份定位错的话，会严重影响作为一个老师的威信，从而影响教学。       记得昨天来班级看班，同往常一样，当他们看到我走进班级，还是闹哄哄的，继续交头接耳，嬉闹......像开“杂货铺”一样，他们笃定我不会把他们怎么样。一看到这情形，我心里就来气，胸中的怒火就像一座即将喷发的火山，反复强调，要懂得尊重老师，可依然这样。“你们真的是不懂得尊重别人，吵，你们继续吵，吵完后我再过来”，说完这句话，我便走出教室，坐在办公室。
       心里不断问自己：我真的适合做一个教师吗？这难道就是我从小到大的理想吗？这就是我坚定选择的职业吗......我在心里反复地质问自己，对教师这个职业到底有多热爱？会因为种种挫折而退缩吗？
       想着，想着，我突然意识到：这样的教育和怒气是没有用的。这样的方式我用过了那么多次，为什么不换一招呢？于是，一条妙计在我的脑海中浮现。我赶紧回到教室。“小张老师有话要对你们说。小张老师的实习期已经快结束了，你们跟小张老师待在一起的时间也不多了，希望你们能好好珍惜最后和小张老师的美好时光。刚才老师的心情是失望的，对你们的表现失望，更是对我自己的失望。我来实习这么久了，可还是没能把你们教育好——上课守纪律，不大声喧哗。这说明小张老师的能力还不够强，方法还不够多，管理水平还不够高。所以，在这里我要郑重地对你们说一句抱歉。”到现在，我终于让自己真正平静下来。
       听完我的这一番话，教室里静得仿佛消了音，我又继续说到：“小张老师想知道，为什么在我的课上，你们会那么兴奋，像开杂货铺那样吵闹？”全班没有一个人愿意回答，我紧接着说，“那我请那些爱吵闹的同学站起来说一下，是为什么呢？来，小轩，你为什么吵闹......”我提问了好几个爱吵闹的孩子，无疑他们都不说话，低着头。我也不再为难他们，转而问道：“待会是小张老师的课，你们能保持安静了吗？”全班齐声应道：“可以！”
       接下来的课，安静极了，这是我实习以来从来没有出现过的状况。
       “教育是什么？教人变！教人变好的教育......教人不变的都不是教育，”我庆幸，我没有因为小小的挫折而放弃我毅然选择的教育之路，而是利用突发的灵感，使用攻心计，改变了他们，也改变了自己。